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六年级语文匆匆教学反思

时间:2020-09-23 来源:闵子骞曰网
 

六年级语文匆匆教学反思

  《匆匆》这篇散文是现代著名作家朱自清写的,这篇文章表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,也表现了他的觉醒。本文有两个特点:

  一、文章用词准确,描写生睡觉抽搐怎么回事动形象

  二、字里行间充分体现了作者的`惋惜之情

  依据教材的特点以及我班学生的年龄特点,我设计了这堂以读引写的教学内容。其目的在于让学生在领悟文章的精妙之处之后进行写作的训练,从而提高学生的写作能力。本课分为两个大环节,石家庄治疗癫痫病的专科医院首先是让学生再次走进课文,欣赏语言文字的精妙以及细细体会作者的写作方法;其次是学以致用,让学生用上这节课所学的写作方法写一个片断。

  这节课充分发挥了学生的主体的地位,实效性较高,学生有收获,但是也有两点不足。其一,在第一环节要求学生汇报作者的写作方法时,我把板书写得太细了,太浪费时间了,把文章佛山市中医治疗癫痫病的方法的写作方法分割得太清晰,这样在写作时就会误导学生,让学生以为写“雨中”必须要用上比喻,反衬等方法,写“雨后”必须用上动静相结合,叠词,夸张,联想等方法,应该把写作方法统一写在黑板就行了,写作时学生就可以灵活运用,在写作前也可让学生先定好目标再写作;其二,在点评中,能做到生生互动,但是老师的指导不到位,老师应对每一份作武汉癫痫病医院哪里较正规品进行点评,起到示范和指导作用。

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